《我爱我班》通过一个原来像散沙一样的初二班级，在新来的齐老师的指导下和刚刚转学来的王壮壮同学的带领下，参加校运动会所发生的一系列生动感人的故事，展现了当代中学生蓬勃向上的时代风采，弘扬了集体主义精神。近年来，由于种种原因，许多中学生的集体主义观念有所淡薄，因此这出剧的主题意蕴无疑有着十分明显的显示意义。该剧导演在舞台二度创作中做了大量的探索和尝试。他将新时期对现代戏剧手段的探索、传统戏剧的写意手法，以及影视的某些表现形式巧妙地融入其中，成功地创作出了一种多样统一并富有创新的演出形式。这其中，歌队的运用特别让人赞赏。这支由12人组成的歌队，一会是剧中人，与六位主要演员一起上课、一起参加啦啦队，一会又变成了教室的椅子。他们时而载歌载舞，时而变幻成各种造型，时而演绎演员的心理活动，时而推着景车上下场。神奇的歌队，起到了渲染戏剧气氛、活跃舞台场面、衬托主要演员的审美功能。另外，该剧的创作方法也新颖别致、不拘一格。既坚持以写实为主，又巧用了象征、荒诞等表现手法，从而不但很好地表现了“集体主义精神万岁”这一主题，又给观众“好看”的审美享受。
该剧舞美设计也非常新颖独特，恰到好处地表现了主题、烘托了舞台气氛。多功能的台阶，既是教室又是运动场，既可变成林中小路，又可拉出一块当病床，它那半圆的弧形给人以向心的感受，寓示了集体主义具有凝聚力的深刻意蕴。地球和三角板造型的石雕，不但点明了校园这一特定的环境，还有着鲜明的时代特色。舞台周围的白色沙幔上点缀着片片绿叶，则象征着中学生纯洁美好的友谊和朝气蓬勃的青春活力。
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